Warum Führung heute mit Selbst­ver­trauen beginnt

Noch vor weni­gen Jahren galt: Wer die bessere Stra­te­gie hat, gewinnt. Heute reicht das oft nicht mehr aus.

Unter­neh­men inves­tie­ren in Tech­no­lo­gien, Prozesse und neue Geschäfts­mo­delle. Gleich­zei­tig wach­sen Unsi­cher­heit, Komple­xi­tät und Verän­de­rungs­ge­schwin­dig­keit. Entschei­dun­gen müssen häufi­ger unter unvoll­stän­di­gen Infor­ma­tio­nen getrof­fen werden. Was gestern noch funk­tio­niert hat, kann morgen bereits über­holt sein.

In diesem Umfeld verän­dert sich auch die Rolle von Führung.

Früher wurde Führung häufig mit Exper­tise, Erfah­rung und Kontrolle verbun­den. Wer die Antwor­ten hatte, gab die Rich­tung vor.

Heute stehen Führungs­kräfte zuneh­mend vor einer ande­ren Aufgabe: Orien­tie­rung zu geben, obwohl noch nicht alle Antwor­ten vorlie­gen.

Dabei fällt mir immer wieder auf, dass wir beim Thema Vertrauen häufig zuerst an andere denken. An vertrau­ens­volle Teams. An gute Zusam­men­ar­beit. An belast­bare Bezie­hun­gen.

Doch viel­leicht beginnt Vertrauen an einer ande­ren Stelle. Bei uns selbst.

Denn wer sich selbst wenig zutraut, wird Entschei­dun­gen eher aufschie­ben als tref­fen. Wer Fehler um jeden Preis vermei­den möchte, wird Kontrolle häufig höher bewer­ten als Entwick­lung. Und wer sich selbst nicht zutraut, mit Unsi­cher­heit umzu­ge­hen, tut sich oft auch schwer damit, Verant­wor­tung zu über­tra­gen.

Das bedeu­tet nicht, dass Selbst­ver­trauen mit Selbst­si­cher­heit verwech­selt werden sollte. Im Gegen­teil. Selbst­ver­trauen bedeu­tet nicht, alles zu wissen. Es bedeu­tet, hand­lungs­fä­hig zu blei­ben, obwohl noch nicht alles bekannt ist.

Genau hier wird auch das Konzept des Growth Mind­sets inter­es­sant, das die Psycho­lo­gin Carol Dweck geprägt hat. Dahin­ter steckt die Über­zeu­gung, dass Fähig­kei­ten und Kompe­ten­zen entwi­ckelt werden können. Fehler werden nicht als Beweis für Unfä­hig­keit betrach­tet, sondern als Teil eines Lern­pro­zes­ses.

Dem gegen­über steht das Fixed Mind­set: die Annahme, dass Fähig­kei­ten weit­ge­hend fest­ste­hen und Fehler möglichst vermie­den werden soll­ten.

Diese Denk­wei­sen begeg­nen uns täglich.

In Meetings, in denen Entschei­dun­gen vertagt werden.

In Projek­ten, in denen Absi­che­rung wich­ti­ger wird als Fort­schritt.

Oder in Situa­tio­nen, in denen Menschen lieber beim Bekann­ten blei­ben, obwohl die Notwen­dig­keit der Verän­de­rung längst sicht­bar ist.

Gerade in unsi­che­ren Zeiten scheint deshalb eine Frage beson­ders rele­vant:

Handle ich gerade aus Angst vor Fehlern – oder aus der Bereit­schaft zu lernen?

Die Antwort sagt häufig etwas darüber aus, wie wir mit Verant­wor­tung umge­hen. Und sie sagt oft auch etwas darüber aus, wie viel Vertrauen wir bereit sind zu geben.

Denn Vertrauen entsteht selten durch Anwei­sun­gen. Es entsteht dort, wo Menschen Verant­wor­tung über­neh­men dürfen. Wo Entwick­lung möglich ist. Wo Unsi­cher­heit nicht auto­ma­tisch als Risiko verstan­den wird, sondern als Teil von Wachs­tum.

Viel­leicht wird Vertrauen deshalb zu einer der wich­tigs­ten Ressour­cen moder­ner Führung. Denn Vertrauen ist nicht nur weicher Wohl­fühl­fak­tor. Vertrauen ist die Grund­lage für Zusam­men­ar­beit, Inno­va­tion und verant­wort­li­ches Handeln in einer Welt, die sich stän­dig verän­dert.

Impuls zur Refle­xion

Wenn du vor einer schwie­ri­gen Entschei­dung stehst:

Handelst du gerade aus Angst vor Fehlern – oder aus der Bereit­schaft zu lernen?

Die Antwort verrät oft mehr über die eigene Führungs­ar­beit als jede Methode.

Meet the Coach

Ute Gartmann
Ute Gart­mann
Master Life & Busi­ness Coach und Orga­ni­sa­ti­ons­ent­wick­le­rin mit einem Ansatz, der tiefer geht als klas­si­sche Opti­mie­rungs­me­tho­den. Ihr Coaching rich­tet sich an Menschen, die viel tragen und inner­lich spüren, dass es so nicht weiter­geht – und die wieder Zugang zu sich selbst finden möch­ten. Ihr Herz­stück ist das Neuro­af­fek­tive Bezie­hungs­mo­dell (NARM™) nach Dr. Laurence Heller, ergänzt durch Erkennt­nisse von Prof. Dr. Gerald Hüther zur Poten­zi­al­ent­fal­tung.
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